В 1820-1830-е гг. основу собственного Его Императорского Величества конвоя – охраны императорской фамилии – составляли представители самых высокопоставленных семей Кавказа и Закавказья. Юношей из местной элиты привозили в Петербург, из них формировались отдельные эскадроны. Учили всех в духе единой идеи, которая состояла в величии империи, единстве монаршей власти и необходимости подчинения ей. Прослужив 5-6 лет в центре империи, рядом с самим императором, эти люди возвращались домой носителями образа жизни европейской части России, показывали свой элитный социальный рост. Иноверческие полки, как они назывались, присягали на Коране, они были инкорпорированы в дворянство, всё отражалось в дворянских книгах. Советская власть привнесла право наций на самоопределение, но сохранила общий идеологический настрой: единое государство рабочих и крестьян, единое руководство, в которое входят представители всех этих народов. Возможность страны самой писать для себя учебники истории — важная часть национального суверенитета. Именно поэтому мы в России соровские учебники изживали. А в этих странах они есть и сейчас и воспринимаются как свои, родные, собственные: себе, в себя, об себя. Наше желание разобраться с тем враньем, которое написано в их учебниках, воспринимается как покушение на их суверенитет. Эксперт программы – журналист, общественный деятель Евгений Александрович Примаков.