Регионам направили инструкцию по действиям педагогов в конфликтных ситуациях. Лидер волонтерского сообщества детской безопасности "Заступник", Председатель Национального родительского комитета Ирина Волынец в прямом эфире радиоканала "Слушаем!" на Радио России: "У педагога-новичка все-таки должно быть очень много знаний в голове, в том числе и теории о том, как правильно себя вести. И потом, ситуация ситуации рознь: когда ребенок бросает в педагога предметы – здесь уже, простите, не инструкция нужна для него, а, может быть, даже и уголовный кодекс, особенно когда учителям наносятся какие-то увечья, тяжелые телесные повреждения. Поэтому здесь во многом все идет из семьи, насколько ребенка воспитывают его родители, насколько они ставят красные флажки, куда нельзя заступать. И если ребенок нарушает все мыслимые и немыслимые правила, то его нужно, конечно, брать на особый контроль, работать с ним, с семьей и не вешать все это на плечи несчастного учителя, который на самом деле бесправен сегодня. Также учитель ребенка из школы почти не может исключить, только в каких-то уже крайне запущенных случаях. Опять-таки, это решение принимает педсовет, а не сам учитель. И получается, что учитель должен всем, как земля колхозу, а ему, в общем-то, никто, и это все происходит за вполне скромную зарплату. Поэтому мне бы хотелось здесь все-таки заступиться и за учителей тоже, потому что они часто не виноваты в том, что ребенок приходит агрессивный, а, может быть, у ребенка какие-то психологические или психические отклонения, даже заболевания психики. И что делать учителю и как в этом помогут инструкции – непонятно".